1. 세부 프로그램 내용

1~8회차	8주 기본곡 중심	9~16회차	8주 애창곡 중심	17~20회차	4주 선물곡 중심

				비대면 교육방식			■ 온라인 실시간 양방향	*중복체크 가능 *교육방식별로 내용기재
							□ 사전콘텐츠 제작
대면 공통기자재		통기타, 악보집, 화이트보드, 튜너, 피크, 카포, 빔 프로젝터, 노트북, 앰프
비대면 공통기자재		운영 단체	통기타, 악보집, 튜너, 피크, 카포, 건반, 노트북, 유선 랜선 어댑터, 핀 마이크, 스피커, 입문 매뉴얼, PPT 교육자료, 기타구조 3D 영상, 스트로크 클로즈업 영상, 칼립소 주법 소개 영상, 연습곡 MR, 메트로놈, 태블릿 펜, 웹캠, 웹캠 거치대, 코드표 이미지 자료, 5도권 서클 모형
		교육 참여자	통기타, 악보집, 튜너, 피크, 카포, 컴퓨터 혹은 휴대폰
회차	주제	세부 교육내용
1	선물 보따리 맛보기 [감상곡] 강사의 시범 연주	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		아이스 브레이킹 강사와 교육생 자기소개하기 신청 동기 나누기		보따리 풀기		줌 등의 화상회의 프로그램을 이용한다. 첫 비대면 수업을 위해 하루 전에 사전 연결 및 구동 테스트를 완료하며, 당일 30분 전까지 모든 연결을 마쳐둔다. 수업 시작 15분 전 담당자의 SNS를 통해 회의 초대 링크를 발송한다. 온라인 실시간 양방향으로 연결된 모니터 화면과 마이크를 통해 강사와 교육생이 첫 만남을 가지고, 앞으로 진행될 수업의 내용을 소개한다.
		악기 소리 탐색, 구조 알기 기타 각 부분의 명칭과 조율법 익히기		보따리 알기		기타의 내부 구조를 들여다보는 3D 악기 분해 영상을 통해 디테일한 기타 내부를 관찰하며 관심을 증폭시킨다. 전체 그룹지도로 강사의 시범을 통해 튜닝법을 안내한 후 개별 지도를 통해 튜닝을 완성한다.
		코드 악보에 따른 운지법 알기 동요 연주하기		보따리 놀기		화상회의 프로그램의 화면공유 기능을 이용하여 사전에 제작된 PPT 자료를 통해 코드와 운지법을 익힌다.
		강사의 시범 연주 감상하기 20주 후의 내 모습 예상하기		보따리 챙기기		강사의 개별 지도를 거친 후 곡을 완성하여 자랑하는 시간을 가진다. 질의응답 및 소감 공유의 시간을 따로 마련하여 강사와 참여자 간 소통이 원활할 수 있도록 한다.
	첫 시작의 떨림을 함께 나누며 공감대를 만들어 간다. 새 강사를 소개하고 교육 참여자의 지원 동기를 나누는 시간을 통해 점차 마음을 열고 기대감을 높인다. 20회기 교육이 종결된 후의 내 모습을 그려보며 희망곡과 연습 계획을 나누고, 악기의 음색과 소리가 나는 원리, 악기의 구조와 각 부분의 명칭들을 알아가다 보면 어느새 악기와 한걸음 친숙해진 자신을 발견할 것이다.
2	내 손 사용 설명서 [연습곡] 독도는 우리 땅 / 정글 숲 / 별이 빛나는 밤	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		손가락을 이용한 스트로크와 피크를 이용한 스트로크 다운 스트로크와 다운-업 스트로크의 이해		보따리 알기		강사는 화상 카메라를 줌인하여 스트로크의 방법과 피크 사용법을 지도한다. 기초 음악이론은 사전 준비된 PPT 자료를 통해 화면 공유 방식으로 제공되며, 교육 참여자는 미리 배포된 악보집과 이론 자료를 통해 내용을 정리한다.
		새 코드 무작정 따라 하기: Em, Am코드 프렛 이동에 따른 음정의 변화 눈치 채기 4비트/8비트 스트로크 연주		보따리 놀기		그룹 지도 후 개별 지도 시간을 통해 한 사람씩 스트로크를 점검하며, 나머지 참여자들은 음소거를 설정하고 개인 연습을 진행한다. 강의 도중 묻지 못했던 궁금한 점이 있었다면 개별 지도 시간을 통해 질의할 수 있도록 한다.
		4비트/8비트 기초비트 패턴과 Em, Am코드를 적용한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		강사는 컴퓨터 소리공유 기능을 통해 연습곡의 MR을 실시간으로 제공한다. 음원의 품질을 위해 스테레오 오디오와 하이파이 음악 모드 설정을 기본으로 한다. 스피커를 통해 재생되는 MR에 맞춰 연습곡을 완성한다.
	수업의 시작은 강사의 근황 토크로부터 출발한다. 감성적이고 예민한 시기를 지내는 청소년들에게 강사가 비치는 마음은 그 진실성을 금방 들키기 마련이다. 사소하고 때로는 진중한 이야기로 강사와 참여자 간, 참여자와 참여자 간의 마음을 연결하는 다리를 놓아 본다. 기초 비트 패턴과 기본 코드를 통해 쉬운 동요를 뚝딱 완성해 나가며 자존감은 높이고 자신감을 채우는 시간을 만들어 간다.
3	코드와 비트의 발견 [연습곡] 연가 / 조개껍질 묶어 / You are my sunshine	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		메이저(M) 코드와 마이너(m) 코드의 차이를 구분하고 음색 탐색하기 코드를 구성하는 음정 알기		보따리 알기		같은 곡을 메이저와 마이너로 연주하는 강사의 악기를 클로즈업 촬영하여 집중시킨다. 강사의 시범 연주 후 준비된 PPT 자료를 통해 각 코드의 차이점을 알아본다. 궁금한 점이 있다면 손들기 기능을 통해 질문하도록 한다.
		새 코드 무작정 따라 하기: A, E코드 코드 체인지 노하우 익히기 메트로놈 비트 들으며 steady beat 연습하기 8비트 고고 주법 연주하기		보따리 놀기		PPT 교안을 한 컷씩 이동하며 고고 주법의 악보와 연주 방법을 익히고, 모든 참여자가 전체 연주를 함께 시도한 후 부족한 부분을 개별지도로 보충한다. 강사는 한 사람씩 화면 확대를 통해 일대일 개별지도 시간을 가지며 나머지 참여자들은 음소거를 설정하고 개인 연습을 진행한다.
		8비트 고고 주법과 A, E코드를 적용한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		연습곡을 4~8소절씩 나누어 연습하며, 강사의 개별 지도를 거친 후 곡을 완성하여 자랑하는 시간을 가진다. 질의응답 및 소감 공유의 시간을 따로 마련하여 강사와 참여자 간 소통이 원활할 수 있도록 한다.
	음악에 관한 이야기를 나누고 강사가 연주하는 소리를 들으며 무작정 따라서 연주해 본다. 좋은 친구를 만나러 오는 것처럼 가벼운 마음으로 참석하여 선물 보따리를 열고 즐겁게 놀다 보면 어느새 악기 실력이 한 뼘 만큼 늘어난 나를 만나게 될 것이다. 강사는 연습곡을 통해 코드 운지의 정확성과 원활한 코드 체인지를 교육목표로 하며, 손 근육의 변화를 인지하고 정확한 주법의 연주를 위해 메트로놈을 이용하여 8비트 고고 주법을 익히도록 한다.
4	7th코드 속으로 고고! [연습곡] 여행을 떠나요 / Knocking on heaven's door / 매직카펫 라이드	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		메이저세븐(M7)과 마이너세븐(m7) 코드 듣고 느낌과 쓰임 알기		보따리 알기		메이저세븐과 마이너세븐 코드를 연주하는 강사의 시범을 실시간 회의 창을 통해 듣고, 각 코드의 느낌을 비교 및 대조하며 익혀본다. 관절형 거치대를 이용하여 건반을 클로즈업 한 화면을 공유하는 방식으로 각 코드의 구성 원리를 알아본다.
		메이저세븐과 마이너세븐 퀴즈 새 코드 무작정 따라 하기: D, A7코드 6줄 소리가 고르게 나게 하기 변형된 고고 주법 연주하기		보따리 놀기		바른 자세로 모든 줄을 고르게 스트로크하고 코드의 첫 음을 명료하게 연주하는 방법을 클로즈업 촬영하여 지도하며, 한 사람씩 일대일 줌인을 통해 일대일 개별 지도하는 동안 나머지 참여자들은 음소거를 설정하고 개인 연습을 진행한다.
		고고 주법의 변형 스트로크와 새 코드의 적용을 통한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		강사는 컴퓨터 소리공유 기능을 통해 연습곡의 MR을 실시간으로 제공한다. 음원의 품질을 위해 스테레오 오디오와 하이파이 음악 모드 설정을 기본으로 한다. 스피커를 통해 재생되는 MR에 맞춰 연습곡을 완성한다.
	연주 가능한 코드가 점차 늘어나고 악기에 대한 즐거움과 열정이 커지지만, 손끝의 통증 또한 늘어날 수 있는 시기이다. 적절한 스트레칭을 병행하며 참여자가 지치지 않도록 독려해야 한다. 모든 참여자가 함께하는 합주 및 가창의 새로운 음악적 도전을 통해 소속감을 경험하고 나의 능력을 발견하며 활동의 동기를 부여한다.
5	그렇소, 이것이 칼립소 [연습곡] 아로하 / 여행 / 담다디	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		칼립소 주법의 유래와 뒷이야기 칼립소 주법의 리듬 구성 알기		보따리 알기		칼립소 주법이 쓰이는 곡의 음원을 컴퓨터 소리 공유 방식을 통해 실시간으로 감상한 후 시각 자료의 화면 공유를 통해 칼립소 주법의 유래와 리듬 구성에 대해 알아본다.
		메이저와 마이너코드 퀴즈게임 스트로크 리듬 패턴을 몸에 두드려 소리내기(바디퍼커션)		보따리 놀기		화이트보드 공유 기능을 통해 태블릿 펜을 이용하여 칼립소 주법의 악보를 제공한다. 주법을 구음으로 표현하고 다양한 방식의 바디퍼커션을 통해 내재화하는 과정을 거친다. 참여자는 강사가 화면을 통해 제공하는 모델링을 모방하거나, 교육 참여자가 창의적으로 표현한 리듬을 그룹원과 함께 반영할 수 있다.
		칼립소 주법과 새 코드의 적용을 통한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		연습곡을 4~8소절씩 나누어 연습하며, 강사의 개별 지도를 거친 후 곡을 완성하여 자랑하는 시간을 가진다. 질의응답 및 소감 공유의 시간을 따로 마련하여 강사와 참여자 간 소통이 원활할 수 있도록 한다.
	쓰임새가 많은 기타 주법인 칼립소의 유래와 리듬 구성을 알고 연주해 본다. 강사는 칼립소 주법을 두 덩어리로 나누어 각각 연주해 보고 이를 합쳐서 완전한 칼립소 주법을 완성하는 등의 노하우로 지도한다. 강박의 위치를 익혀 맛을 살린 연주를 할 수 있도록 세심한 개인지도와 그룹지도를 병행한다. ‘바디퍼커션’과 ‘구음’으로 리듬을 표현해 보는 게임을 통해 주법을 내재화 하며, 연주 활동의 자랑으로 이어지도록 돕는다.
6	신박한 3박자 [연습곡] 산골 소년의 사랑 이야기 / 과수원 길 / 등대지기	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		3/4박, 6/8박 왈츠 주법의 적용곡 알기 저음부와 고음부로 나누어 스트로크 연주하기		보따리 알기		강사는 참여자의 분반 및 개별지도를 통해 웹 화상 카메라를 통한 교육 참여자의 자세 교정과 올바른 스트로크 방법 정립에 주의를 기울인다.
		새 코드 무작정 따라 하기: D7, B7코드 왈츠 주법과 함께하는 코드 체인지 손가락 근육의 변화를 인지하며 코드 잡기		보따리 놀기		PPT 공유화면을 통해 제공되는 코드표를 통해 새 코드를 익히고, 연습곡에 쓰이는 코드의 흐름을 익힌다. 일대일 줌인 기능을 통해 새 코드의 운지법과 코드 체인지 요령을 지도하며 나머지 참여자는 음소거 후 개별 연습 시간을 갖는다.
		왈츠 주법과 새 코드의 적용을 통한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		강사는 컴퓨터 소리공유 기능을 통해 연습곡의 MR을 실시간으로 제공한다. 음원의 품질을 위해 스테레오 오디오와 하이파이 음악 모드 설정을 기본으로 한다. 스피커를 통해 재생되는 MR에 맞춰 연습곡을 완성한다.
	점차 확장된 악기 연주 기술과 함께 성취감을 경험하고 그룹 내의 긍정적인 피드백을 높이는 시간으로 만들어 간다. 꾸준한 연습을 필요로 하는 3박자 계열의 주법이므로 기타의 6현 중 악센트를 주지 않는 음은 저음부를 중심으로, 악센트를 주는 음은 고음부를 중심으로 스트로크하며 다이내믹의 특징이 살아 있는 왈츠 주법을 연주하도록 돕는다.
7	심장이 바운스 바운스 [연습곡] 럭셔리 버스 / 벚꽃엔딩 / I'm Yours	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		스트레이트 리듬과 셔플 리듬의 비교하기		보따리 알기		같은 곡이 스트레이트와 셔플 리듬으로 각각 편곡된 경우의 음원을 컴퓨터 소리 공유 방식으로 감상하여 느낌의 차이에 대해 자유롭게 나눈다.
		새 코드 무작정 따라 하기: Dm, E7코드 연속 코드 체인지 연주하기 한 곡을 고고 리듬과 셔플 리듬으로 바꾸어 연주해보기		보따리 놀기		코드 운지표는 큰 화면과 명료한 이미지 파일로 제공하여 교육 참여자의 손가락 운지법 학습에 혼동이 없도록 하며, 개별 지급된 악보집 내의 코드표를 함께 참조하여 연습할 수 있도록 지도한다.
		셔플 주법과 새 코드의 적용을 통한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		연습곡을 4~8소절씩 나누어 연습하며, 강사의 개별 지도를 거친 후 곡을 완성하여 자랑하는 시간을 가진다. 질의응답 및 소감 공유의 시간을 따로 마련하여 강사와 참여자 간 소통이 원활할 수 있도록 한다.
	통통 튀는 느낌의 바운스 리듬을 익히는 시간이다. 스윙, 셔플, 바운스 등 다양한 장르에서 쓰이는 점음표 리듬을 듣고 구분 지으며 리듬의 특성을 알게 된다. 활용곡을 셔플 주법과 스트레이트 주법으로 각각 변환하여 연주해 보는 것은 점음표의 느낌을 체감할 수 있는 즐거운 놀이가 될 것이다. 새로 익히는 코드를 주법에 덧입혀 연주할 때 자연스럽게 코드를 변환하기 위한 요령을 지도한다.
8	기타 왕초보 탈출 [연습곡] Lemon Tree / 당신과는 천천히 / 사랑은 은하수 다방에서	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		올림표(#)와 내림표(♭)의 뜻과 원리 알기 올림표(#)/내림표(♭) 계열 코드 이해하기		보따리 알기		샵과 플랫의 개념 설명을 위해 관절형 거치대와 웹캠을 이용하여 건반을 클로즈업 촬영하는 방식으로 강의를 송출한다. 교육 참여자들은 제공된 교재 내의 건반 이미지를 통해 올림표와 내림표의 사용법과 위치를 이해하고 필기함으로써 강의 내용을 정리한다.
		악보에서 임시표의 쓰임 찾기 빈 운지표에 코드를 기억하여 그려보고 악기로 연주하기 변형된 셔플 주법 연주하기		보따리 놀기		건반을 클로즈업 촬영하여 샵 혹은 플랫 음에서 만들어지는 3화음 구조의 원리를 강의한다. 참여자들은 해당 코드의 구성음에서 기타의 운지법으로 연결되는 원리를 이해하고, 제공된 교재 내에 직접 코드표를 그려봄으로써 코드를 익히며 이를 연주로 실현하는 과정을 연습할 수 있도록 한다.
		변형된 셔플 주법과 새 코드의 적용을 통한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		강사는 컴퓨터 소리공유 기능을 통해 연습곡의 MR을 실시간으로 제공한다. 음원의 품질을 위해 스테레오 오디오와 하이파이 음악 모드 설정을 기본으로 한다. 스피커를 통해 재생되는 MR에 맞춰 연습곡을 완성한다.
	기초 음악이론인 올림표와 내림표를 알고, 연습곡 악보에 등장하는 올림표와 내림표 계열의 코드의 구성과 운지법을 이해할 수 있다. 무작정 따라하던 코드 연주에서 한 걸음 더 나아가 이론의 원리를 알고 깊은 연주를 가능하게 하고자 한다. 악보를 이해하고 다양한 코드의 연주가 가능하게 되어 두 달 간의 기타의 왕초보 단계를 벗어나는 시기라 이를 수 있을 것이다.
9	다채로운 코드를 부탁해 [연습곡] 봄날 / 신청곡 / Eight	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		조성 이해하기 5도권 서클 모형을 통해 조표 붙는 순서와 코드 진행 알기		보따리 알기		PPT 애니메이션 기능을 통해 5도권 서클 모형에 나타나는 각 조성을 단계별로 열어 제공하며, 참여자와의 질의응답을 통한 소통을 기반으로 올림표와 내림표가 붙는 순서를 이해할 수 있도록 한다.
		지금까지 익힌 코드 리뷰하기 코드 변화의 규칙 이해하고 악보에 적용하여 연주하기		보따리 놀기		지금까지 익힌 코드를 모두 정리하고 리뷰하기 위해 화면공유를 통해 PPT 자료를 제공하며, 자료에 쓰이는 코드표는 크고 명료한 이미지와 밝은 색상으로 참여자가 이미지의 구분에 혼동하지 않도록 준비한다.
		지금까지 익힌 코드를 통해 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		연습곡을 4~8소절씩 나누어 연습하며, 강사의 개별 지도를 거친 후 곡을 완성하여 자랑하는 시간을 가진다. 질의응답 및 소감 공유의 시간을 따로 마련하여 강사와 참여자 간 소통이 원활할 수 있도록 한다.
	5도권 서클 모형의 제공으로 음악의 조성을 시각적으로 이해할 수 있다. 이를 통해 연습곡 악보를 보고 그 조성을 파악하고 코드 적용의 원리를 이해하게 되며, 나아가 악보를 벗어난 코드의 적용을 통해 보다 창의적인 연주를 도모하도록 한다. 지금까지 8주간 학습했던 코드들을 복습하고 정리하는 시간을 가진다. 연주 시 템포의 일정함을 유지할 수 있도록 메트로놈 비트에 맞추어 연습한다.
10	키(Key) 크고 싶을 때 [연습곡] Life goes on / Fake love / Blueming	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		카포 사용법 알기 카포 이동에 따른 코드 변화의 규칙 이해하기 하이코드의 운지 원리 알고 원 코드와의 차이를 감상하기		보따리 알기		두 명의 강사는 화상회의 프로그램에 각각의 아이디로 참여하여 한 수업에 두 개의 회의 창을 개설하고 한 화면은 카포의 장착 위치를, 한 화면은 해당 조성을 연주하는 건반을 촬영하여 카포의 위치에 따라 변화하는 조성을 연결하여 이해할 수 있도록 한다.
		하이코드로 연주하는 코드의 감성과 다양성의 상승 경험하기 하이코드 운지의 감각을 기억하며 가장 명료한 소리가 나는 자리 찾기		보따리 놀기		카포 사용법에 대입한 하이코드 구성의 원리를 강사의 기타 클로즈업 촬영 방식으로 제공한다. 하이코드 운지법의 교육을 위해 강사는 두 개의 회의 창을 개설하여 참여하고, 기타를 잡은 손 모양을 앞, 뒤, 옆에서 비교 촬영하여 동시에 보여준다. 한 개의 창은 음소거를 해 두어 소리가 겹쳐 울리지 않도록 유의한다.
		카포를 이용하여 내 음역대에 맞는 키를 설정하고 연습곡 연주하며 노래하기		보따리 챙기기		강사는 컴퓨터 소리공유 기능을 통해 연습곡의 MR을 실시간으로 제공한다. 음원의 품질을 위해 스테레오 오디오와 하이파이 음악 모드 설정을 기본으로 한다. 스피커를 통해 재생되는 MR에 맞춰 연습곡을 완성한다.
	너트의 위치를 이동시켜 주는 기구인 ‘카포’를 이용하여 음악의 키를 조절하는 원리를 익히고, 카포의 원리를 토대로 하이코드의 원리를 익혀 한 가지 운지 폼으로 자리를 움직여 여러 가지 코드를 만드는 재미를 느껴본다. 정해진 연습곡보다는 교육생들의 애창곡 선곡을 중심으로 유연하게 교육을 운영한다.
11	다이내믹 살리고 살리고 [연습곡] 찐이야 / 사랑의 배터리 / 막걸리 한 잔	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		악상기호의 이해 악보에서 악상기호의 쓰임 찾기 내 악보에 필요한 악상기호 그려 넣기		보따리 알기		PPT의 각 슬라이드에 악상 기호의 형태와 의미를 표기하고, 실제 악보에서 쓰이는 예시를 화면을 통해 제공한다. 강사의 기타를 클로즈업 촬영하여 악상 기호에 따른 연주 시범을 통해 익히도록 한다.
		강사의 연주 듣고 다이내믹을 살리는 연주법 따라 하기 트롯 주법 연주하기		보따리 놀기		화상회의 프로그램의 자동으로 마이크 볼륨 조절하기 항목을 비활성화시켜서 강사가 제공하는 연주의 다이내믹이 온라인을 통해 손실 없이 전달될 수 있도록 설정한다. 화면 확대를 통해 강사에게 다이내믹과 하이코드 연주에 대한 일대일 지도를 받을 수 있도록 한다.
		트롯 주법과 새 코드의 적용을 통한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		연습곡을 4~8소절씩 나누어 연습하며, 강사의 개별 지도를 거친 후 곡을 완성하여 자랑하는 시간을 가진다. 질의응답 및 소감 공유의 시간을 따로 마련하여 강사와 참여자 간 소통이 원활할 수 있도록 한다.
	성인 가요의 대표적인 주법인 트롯을 2/4박자, 4/4박자로 구분하여 연주해 본다. 악보에 등장하는 다양한 악상 기호의 형태와 의미, 쓰임에 대해 알아보고 이를 지켜 악보를 토대로 연주할 수 있도록 한다. 혹은 악보에 없더라도 참여자가 필요하다고 생각되는 부분에 악상 기호를 그려 넣어 자신만의 다이내믹이 있는 연주를 할 수 있도록 돕는다.
12	불타는 ROCK 주법 [연습곡] 나는 나비 / 밤이 깊었네 / 너의 목소리가 들려	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		강사가 보여주는 빠른 템포의 속주 감상하기 템포에 따라 달라지는 감성의 차이를 알기		보따리 알기		강사가 실시간으로 제공하는 메트로놈 어플리케이션의 비트를 앰프 스피커를 통해 전해 들으며 템포의 변화에 맞춰 주법의 속도를 변화해 본다.
		강사의 연주 따라 다운 피킹으로 강하게 연주하기 8비트 록 주법 연주하기 악센트의 위치에 따라 달라지는 주법의 느낌 알기		보따리 놀기		8비트 록 주법이 강세의 위치 변화에 따라 달라지는 느낌을 강조하기 위하여 화이트보드 공유 방식과 태블릿 펜을 이용하여 주법의 악보를 제공하고, 화면 확대를 통해 개별 지도 시 나머지 참여자는 음소거를 한 채 개별 연습을 진행한다.
		8비트 록 주법 적용을 통한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		강사는 컴퓨터 소리공유 기능을 통해 연습곡의 MR을 실시간으로 제공한다. 음원의 품질을 위해 스테레오 오디오와 하이파이 음악 모드 설정을 기본으로 한다. 스피커를 통해 재생되는 MR에 맞춰 연습곡을 완성한다.
	다운 피킹으로 강하게 연주하는 록 주법은 악센트의 위치에 유의하여 연주할 수 있도록 돕는다. 악센트의 위치에 따라 달라지는 스트로크의 변화를 통해 더욱 풍성한 연주로 도약하게 될 것이다. 연주 시 템포의 일정함을 유지할 수 있도록 메트로놈 비트에 맞추어 연습하며, 새로운 코드를 적용하여 연주한다.
13	슬로우고고 [연습곡] Hey Jude / 너의 의미 / 너에게 난 나에게 넌	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		활용곡의 분위기에 어울리는 템포를 찾기 싱코페이션 리듬 이해하기		보따리 알기		화상회의 프로그램의 화이트보드 공유기능 혹은 아이패드 연결 기능을 사용하여 슬로우 고고 주법의 리듬을 안내하고, 주법 내에서 등장하는 싱코페이션 리듬의 위치를 태블릿 펜을 이용하여 다양한 위치에 표기해보며 변형된 연주로 연결할 수 있도록 돕는다.
		강사의 연주 듣고 8비트/16비트 슬로우 고고 주법 따라 하기 16분음표 리듬으로 쪼개진 리듬의 구조 이해하기		보따리 놀기		화면으로 전달되는 강사의 시범 연주를 듣고, 교육 참여자는 화면 줌인을 통해 일대일 지도를 받는 동안 나머지 참여자들은 음소거 후 개인연습 시간을 갖는다.
		8비트, 16비트 슬로우 고고 주법 적용을 통한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		연습곡을 4~8소절씩 나누어 연습하며, 강사의 개별 지도를 거친 후 곡을 완성하여 자랑하는 시간을 가진다. 질의응답 및 소감 공유의 시간을 따로 마련하여 강사와 참여자 간 소통이 원활할 수 있도록 한다.
	자신이 연주하기 좋은 속도가 아닌 활용곡의 분위기에 어울리는 템포를 설정하여 연습할 수 있도록 한다. 박의 기준을 설정하여 ♩=60, ♩=80, ♩=100으로 점차 템포를 높여가 최종적으로는 느린 연주와 빠른 연주를 모두 완성할 수 있게 될 것이다. 8비트와 16비트 슬로우 고고 주법을 통해 분화된 리듬의 구조를 이해하고 익히며, 느린 발라드풍의 연습곡과 함께 곡의 분위기에 맞는 아름답고 유려한 연주를 하고자 한다.
14	잔잔한 ROCK 주법 [연습곡] 청춘 / 여수 밤바다 / 사랑이 지나가면	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		셋잇단음표의 리듬과 연주법 알기 계류화음(sus) 이해하기		보따리 알기		기본 코드에 변화를 주어 새로운 느낌을 더하는 계류화음의 예시와 적용을 실시간 화면을 통한 강사의 연주로 들어본다. 코드의 구성원리와 구성 음을 화이트보드 공유기능 혹은 아이패드 공유기능을 통해 이론 교육하고, 클로즈업 촬영으로 강사의 기타를 줌인하여 보여준다.
		셋잇단음표를 토대로 한 12비트 슬로우 록 주법 연주하기 새 코드 연주하기: 서스포 코드		보따리 놀기		준비된 PPT 교안을 화면 공유기능을 통해 제공하고, 한 컷씩 이동하는 방식으로 전 참여자에게 음악이론을 강의한다. 컴퓨터 소리 공유기능과 메트로놈 애플리케이션을 통해 느린 템포에서 점차 빠른 템포로 메트로놈 비트를 제공한다. 참여자는 스피커를 통해 들리는 메트로놈 비트에 맞추어 12비트의 셋잇단음표 슬로우 록 주법을 연주한다.
		12비트 슬로우 록 주법과 서스포 코드를 통한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		강사는 컴퓨터 소리공유 기능을 통해 연습곡의 MR을 실시간으로 제공한다. 음원의 품질을 위해 스테레오 오디오와 하이파이 음악 모드 설정을 기본으로 한다. 스피커를 통해 재생되는 MR에 맞춰 연습곡을 완성한다.
	셋잇단음표 계열의 12비트 슬로우 록 주법은 섬세한 멜로디를 가진 감성적인 곡에 어울리는 주법이다. 셋잇단음표의 특성을 기억하고 연주한다면 12비트의 변형인 바운스 리듬까지 어렵지 않게 연주하게 될 것이다. 화음이 해결되기 전 거쳐 간다는 의미의 ‘계류화음’에 대한 이해를 통해 서스(sus) 코드의 특성을 알고 이를 연주할 수 있다.
15	퍼커시브의 세계로 [연습곡] Officially missing you / 빠빠빠 / 여름 안에서	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		강사의 시범 연주를 듣고 뮤트와 커팅 주법이 주는 활력을 느끼기 감화음(Dim)과 증화음(Aug) 이해하기		보따리 알기		강사는 두 개의 아이디로 화상회의 프로그램에 참여하여 한 화면은 화이트보드 공유기능과 태블릿 펜을 통한 디미니쉬&어그먼트 코드 이론 강의를, 나머지 화면은 거치대를 이용한 건반의 모습을 촬영하여 코드의 구성음과 소리를 제공하는 것을 동시 화면으로 제공한다.
		내 악보에서 뮤트와 커팅을 적용하고 싶은 부분 표시하고 연주해보기 코드 무작정 따라 하기: 디미니쉬, 어그먼트 코드 퍼커시브 주법 연주하기		보따리 놀기		컴퓨터 소리 공유 기능을 통해 연습곡의 MR를 강사측이 제공하고, 참여자측은 스피커를 통해 들리는 MR에 맞춰 기타를 4~8소절씩 나눠 연습한다. 일대일 줌인 기능을 통해 퍼커시브 주법에 대한 개별지도 및 질의응답 시간을 가진 후, 모든 참여자가 함께 연주해 본다.
		퍼커시브 주법과 디미니쉬, 어그먼트 코드를 통한 오늘의 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		연습곡을 4~8소절씩 나누어 연습하며, 강사의 개별 지도를 거친 후 곡을 완성하여 자랑하는 시간을 가진다. 질의응답 및 소감 공유의 시간을 따로 마련하여 강사와 참여자 간 소통이 원활할 수 있도록 한다.
	연주에 감각적인 효과를 더하기 위한 스킬인 ‘뮤트’와 ‘커팅’ 주법을 익힌다면 이제 스트로크 부분에서는 거의 모든 스킬을 익혔다고 보아도 무방할 것이다. 곡의 분위기에 따라 변화하는 기교를 들으며 곡에 어울리는 꾸밈음을 넣어 볼 수 있도록 지도한다. 또한 풍성한 화음의 변주로 세련된 코드를 연주하기 위한 감화음과 증화음을 익힘으로써 음악적인 역량과 감성의 폭을 더욱 더 넓히는 시간이 될 것이다.
16	네 화음을 펼쳐라 [연습곡] 주저하는 연인들을 위해 / Falling Slowly / If	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		핑거 피킹을 통한 아르페지오 패턴 연습하기		보따리 알기		두 개의 강의 화면을 개설하여 한 화면에서는 오른손 손가락과 기타 줄 번호가 표기된 PPT 교안을 화면 공유 방식을 통해 제공하고, 나머지 화면에서는 강사의 기타 연주를 클로즈업 촬영 방식으로 제공하여 여러 가지 패턴의 아르페지오 주법을 세심하게 지도하도록 한다.
		C 스케일 연주하기 C 스케일을 이용하여 연습곡의 멜로디를 연주하기		보따리 놀기		두 개의 강의 화면 중 한 화면에는 C 스케일의 건반 그림과 반음 관계가 표시된 PPT 교안을 화면 공유 방식을 통해 제공하고, 나머지 화면에서는 강사의 시범 연주를 클로즈업 촬영 방식으로 제공하여 참여자들이 C 스케일의 음 간격과 연주법을 이해할 수 있도록 한다.
		아르페지오와 스트로크가 함께 구성된 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		강사는 컴퓨터 소리공유 기능을 통해 연습곡의 MR을 실시간으로 제공한다. 음원의 품질을 위해 스테레오 오디오와 하이파이 음악 모드 설정을 기본으로 한다. 스피커를 통해 재생되는 MR에 맞춰 연습곡을 완성한다.
	아르페지오는 지금까지 익혔던 스트로크와는 다른 방식으로 더욱 섬세하게 멜로디와 펼친 화음을 연주하는 기타의 주법이다. ‘아포얀도’와 ‘알 아이레’ 주법을 이용하여 핑거 피킹을 연습하게 되며, 오른손의 손등과 손목은 움직이지 않고 손가락의 움직임만을 사용하여 피킹할 수 있도록 강사의 세심한 지도가 이어져야 할 것이다. 피킹을 통해 C 스케일을 연주해 보고, 연습곡을 아르페지오와 스트로크 파트로 나누어 한 곡에 두 가지 주법으로 연주한다.
17	TAB on [연습곡] 미뉴에트 / Romance / Falling Slowly	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 고민 털어내기 음악 뒷담화(비하인드 스토리)		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황을 나누고, 오늘 익힐 연습곡의 비하인드 스토리를 전한다.
		전문 연주자의 핑거스타일 기타 연주 동영상 감상하기 타브 악보 보는 법 익히기		보따리 알기		실시간 공유 창을 통해 강사는 전문 연주자의 핑거스타일 연주 동영상을 재생하여 제공하고, 영상에서 나타난 연주자들의 자세와 특징, 연주의 느낌 등을 함께 나눈다.
		타브 악보를 통해 핑거스타일 연주하기		보따리 놀기		두 개의 강의 화면을 열어 한 화면에는 PPT 교안을 통한 타브 악보를, 나머지 화면에서는 강사가 연주 및 안내하는 기타를 클로즈업 촬영하여 제공한다. 이 때 둘 중 하나의 강 타브 악보가 가리키는 기타의 줄과 프렛에 색깔 스티커를 붙여 화면상에서도 확실히 인식될 수 있도록 지도한다.
		핑거스타일 연습곡 완성하고 자랑하기		보따리 챙기기		연습곡을 4~8소절씩 나누어 연습하며, 강사의 개별 지도를 거친 후 곡을 완성하여 자랑하는 시간을 가진다.
	기타 핑거스타일 연주만을 위하여 직관적으로 표기된 악보인 타브 악보의 독보를 통하여 지금까지 한정되어 있던 연주곡의 범위를 한층 넓히고 다양한 스타일을 선택하여 연주를 펼칠 수 있게 될 것이다.
18	선물곡 중심 [연습곡] 개인 선물곡 그룹 선물곡	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 무대의 고민 털어내기		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황과 무대에 대한 고민을 나눈다.
		무대에 오르기 위한 선물 곡을 선정하기 : 개인의 선물 곡과 그룹의 선물 곡 고르기		보따리 알기		실시간 회의 창을 통해 교육 참여자들이 개인별 혹은 그룹별로 무대에 오를 곡을 선정하는 단계에서 필요한 도움(악보, 곡의 난이도 조언, 편곡, 무대의 편성 등)을 제공한다.
		무대 선물 곡의 주법을 선정하고 내 방식대로 편곡해보기		보따리 놀기		일대일 줌인 기능을 통해 참여자는 강사와 함께 자신이 선택한 무대 곡의 주법을 고르고 편곡 방향에 대한 논의를 거친다.
		무대의 순서, 구성, 내용 등을 기획하기		보따리 챙기기		교육 참여자의 아이디어와 강사의 협력으로 꾸며질 자선 음악회 무대의 순서, 구성, 내용 등을 실시간 회의 창을 통해 계획한다.
	어렵지만 도전하고 싶은 곡, 내가 완성하고 싶은 곡, 들려주고 싶은 곡을 찾아 서로 나누고 추천하며 함께 연주하는 기쁨을 느끼도록 응원한다. 교육의 마지막을 향해 가는 시기로, 무대 위에서 연주할 곡을 선정하고 지금까지 익혀 온 기타 테크닉 중 가장 어울리는 주법을 찾아 연습곡에 입히는 시간을 가진다.
19	무대의 떨림 [연습곡] 개인 선물곡 그룹 선물곡	대면 교육 시		교육구조		비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		한 주간 있었던 일 이야기 강사의 근황 토크 무대의 고민 털어내기		보따리 풀기		실시간 양방향 모니터 화면을 통해 강사와 참여자 간 근황과 무대에 대한 고민을 나눈다.
		선물 곡의 악보를 암보하기 그룹별 개인별 선물 곡의 디테일 다지기		보따리 알기		참여자는 시간을 분배하여 화상회의 프로그램을 통해 한 명씩 강사와의 일대일 개인 지도를 거치면서 무대 곡의 디테일을 점검하고 연주의 질을 다듬는다.
		무대 리허설 하기 다른 팀의 연주에 응원과 격려를 보내기		보따리 놀기		발표회의 리허설을 갖는다. 강사는 카메라에 비치는 참여자들의 무대 등장 타이밍, 곡의 음량과 속도, 무대의 위치 및 구성 등을 점검하고 지휘한다.
				보따리 챙기기
	곡의 분위기에 따라 기타 외의 리듬 타악기 혹은 멜로디 악기를 첨가하고, 어떤 무대를 꾸밀지 구상하는 창조적인 시간이다. 악보의 마디 수마다 넣을 리듬을 선택하고 자신만의 표기법으로 악보를 만들고 암보하며 곡의 세부적인 다듬기에 집중한다.
20	Finale	대면 교육 시			비대면 교육 시 (온라인 실시간 양방향)
		어쿠스틱 선물보따리 나눔 자선공연			어쿠스틱 선물보따리 나눔 랜선 자선공연
	20주 60시수를 함께 한 시간들이 모여서 작은 무대가 열린다. 솔로 혹은 그룹으로 꾸며지는 무대를 통해 나의 음악을 들려주고 서로의 음악에 귀 기울이며 박수와 격려의 시간이 이어진다. 60시간의 교육에 대한 소감을 말하고 감사를 나누는 시간이다.

4. 기대효과

구분	내용	기대 효과
전반기 (1주~8주)	기본곡 중심	8주에 걸친 기본교육을 통해 음악이론 및 악기 연주법을 배우며 리듬과 스트로크 마스터를 통해 다양한 장르의 곡을 연주하게 됩니다. 더불어 초·중등학교 시절 아쉬웠던 음악이론을 보충함으로 교육을 쉽게 전달하여 참여자 간 음악수준의 개인차를 좁힙니다.
중반기 (9주~16주)	애창곡 중심	리듬의 자유로움이 재미로 확장되어 즐거움과 신남으로 이어집니다. 악기를 놓고 싶지 않을 만큼 실력이 유지되어 개인적인 성장을 충분히 볼 수 있습니다. 자신만의 5개 대표리듬과 애창곡을 중심으로 실용적인 접근을 통한 실력을 확보합니다.
후반기 (17주~20주)	선물곡 중심	무대에 올려도 손색이 없는 강점을 표출하는 시기입니다. 악보를 외워서 감정을 싣기 위해 볼륨을 조절하는 것까지 시도해보는 기간입니다. 노래와 연주를 따로 하던 시기를 지나 이제는 병행해도 전혀 어색하지 않습니다. 친구들에게 들려주는 음악을 준비하며 두근거리는 마음을 가다듬고 모든 고비를 무사히 지내어 드디어 무대를 준비한 자신의 연주 실력을 믿게 될 것입니다.